1 +1 -1
Нина спросил 9 месяцев назад

Добрый день. Мне сообщили, что мне нужен сертификат аелтс, и как можно быстрее, с баллами 5.0 и выше, то есть меня интересует IELTS 5.0 — 5.5 какой это уровень. Мой минимум именно аелтс 5.0 — 5.5, то есть можно набрать и аэлтс 5, и аэлтс 5.5. Хотя лучше, конечно, балл повыше. Решила пройти тестирование в школе английского языка, которая специализируется на этом экзамене. Мне сказали, что я легко сдам, после их курса подготовки. Обрадовавшись, пришла домой, скачала пробный вариант IELTS и решила сделать дома, чтобы понять нужен ли мне этот курс подготовки вообще. Может я просто так все сдам. В результате по листениг набрался 3, по ридинг 3.5. Если верить школе, то по райтингу и спикинугу у меня твердые 4.5. Скажите, почему результаты в школе и дома вышли такими разными? Что значит IELTS 5 баллов?

1 ответ
0 +1 -1
Евгений Стеганцов Админ. ответил 9 месяцев назад

Нина, добрый день. Определить значение IELTS 5.0 — 5.5, какой это уровень и сколько заданий нужно выполнить верно, чтобы его набрать, достаточно просто.  В то же время, оценить насколько быстро вы сможете достигнуть требуемого уровня IELTS 5.0 — 5.5 можно лишь после того, как будет определен Ваш текущий уровень. Самостоятельное тестирование в формате IELTS, конечно, дает определенную информацию об уровне Вашего языка в настоящий момент, но не является полной.

Перед тем, как начнется подготовка к IELTS, необходимо детально определить имеющиеся лакуны в знаниях и составить индивидуальный план по их заполнению.

IELTS 5.0 — 5.5 какой это уровень

Уровень IELTS 5.0 — 5.5 с одной стороны невысокий, а с другой стороны, если Вы недавно начали изучать язык, является достаточно высоким.

IELTS 5.0 — 5.5, если говорить грубо, соответствует уверенному Intermediate.

Экзаменуемый владеет языком на среднем уровне понимает язык в большинстве случаем, при этом выполненным задания присутствует достаточно большое количество ошибок. Общение может поддерживать лучше в знакомых ситуациях, в незнакомых может теряться.

Сколько баллов нужно набрать, чтобы получить по IELTS 5 и выше

Reading

Балл IELTS General IELTS Academic
5.0 23-27 16-19
5.5 28-29 20-22

Listening

Балл IELTS General IELTS Academic
5.0 16-19
5.5 20-23

Writing

Каждое задание оценивается по-отдельности. При этом более значимой является Задание 2 (Task 2)

Задание 1
  1. Набрано ли нужное количество слов. (150 слов — минимум)
  2. Отражает ли написанное поставленный вопрос.
  3. Task Achievement / Достижение цели: раскрыта ли тема должным образом.
  4. Coherence and Cohesion / Согласованность и сплоченность текста.
  5. Lexical Recourse / Словарный запас.
  6. Разнообразие грамматических конструкций и верность их применения.

 

Задание 2
  1. Набрано ли нужное количество слов. (250 слов — минимум)
  2. Отражает ли написанное затрагиваемую в задании проблематику.
  3. Task Response / Получен ли ответ на поставленный вопрос.
  4. Coherence and Cohesion / Согласованность и сплоченность текста.
  5. Lexical Recourse / Словарный запас.
  6. Разнообразие грамматических конструкций и верность их применения.

Speaking

Во время проведения разговорной части IELTS оценивается:

Fluency and Coherence 
  1. Умение вести разговор в рамках заданной продолжительности (ключевой фактор)
  2. Темп речи (ключевой фактор)
  3. Прикладываемые усилия для разговора
  4. Последовательность
  5. Верное объединение высказываемых идей
  6. Логический переход от одной темы к другой
  7. Связность речи
  8. Логическое согласование времен (ключевой фактор)
  9. Четкое разграничение этапов (ключевой фактор)
  10. Использование в предложениях и между ними: Linking verbs / Connectors, Pronouns, Conjunctions.
Lexical resource 
  1. Разнообразие словарного запаса (ключевой фактор)
  2. Правильное употребление слов
  3. Адекватность и целесообразность применения слов (ключевой фактор)
  4. Сircumlocute — Парафраз: умение перефразировать речь с целью замены неизвестного слова (ключевой фактор)
  5. Отсутствие колебаний (раздумий) во время речи
Grammatical rage and accuracy 
  1. Разнообразие грамматических конструкций
  2. Правильность применения грамматических конструкций
    (ключевой фактор)
  3. Верность применения грамматических конструкций
    (ключевой фактор)
  4. Сложность грамматических конструкций
  5. Продолжительность предложения
  6. Наличие и правильность применение придаточных предложений (Subordinate clauses)
Pronunciation 
  1. Понятность речи / Comprehensible speech,
  2. Напряженность речи / Strain,
  3. Объем непонятной речи / Unintelligible speech,